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摘要:
很多老师在新课程改革中迷失了方向,没有很好地理解甚至过分地"迷信"新理念,走入课改的歧途,将很多理念片面化、复杂化.我们应该重新审视新理念,让音乐课堂回归简约之路.本文就教具准备、情境创设、问题设计、教学内容等出现的问题进行阐述.
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学生发展
设计原则
刍议新课程理念下的物理课堂教学设计
新课程理念
物理
课堂
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程理念下音乐课堂教学的回归反思
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 音乐课堂 回归 简约
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 聚焦新课程
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G63
字数 3806字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏巧娟 浙江泰顺县教育局教研室 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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音乐课堂
回归
简约
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期刊影响力
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