护理教育"专业分向模块式教学"模式的实践与思考

• 作者: 汪洪杰 洪静芳 贾娟娟 鲍敏 黄弋冰
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 护理教育 专业分向 模块式教学 课程结构
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 1937-1938
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.21.006

摘要

目的 实现学校教育与临床实践零距离,探索培养高级应用型护理人才的教育教学模式.方法 尝试"专业分向模块式教学"方法,开设了8个富有专科特色的专业方向,构建了由12个模块组成的课程体系.结果 由于抓住了实施中的三个环节,即抓住教材、课时的适应性,师资力量的适应性和学生管理的适应性,教学改革取得了良好的成效.结论 为完善这一模式提出了建设适用性教材、加强"双师型"师资队伍建设和深化考评方法改革的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪洪杰	安徽省医学高等专科学校护理系	1	9	1.0	1.0
2	黄弋冰	安徽省医学高等专科学校护理系	1	9	1.0	1.0
3	贾娟娟	安徽省医学高等专科学校护理系	1	9	1.0	1.0
4	洪静芳	安徽省医学高等专科学校护理系	1	9	1.0	1.0
5	鲍敏	安徽省医学高等专科学校护理系	1	9	1.0	1.0