教改不是“单摆”

• 作者: 刘树田
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 单摆运动 教改 教育改革 物理模型 物理现象 可比性 极端 能量
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

单摆是大家熟知的一个物理模型。你只要投入一些初始能量，摆球就开始做周期性运动，从极右位置到极左位置，再从极左位置到极右位置，如此循环往复，假如没有阻力，将摆到永远。这个简单的物理现象跟教育改革应该是风马牛不相及，本无可比性。然而，只要反思一下从未停止过且正在进行中的教育改革，就会发现教改过程中的某些行为跟单摆运动还真有几分相似，也存在从一个极端转到另一个极端的现象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘树田		52	9	2.0	3.0