以人为本的理解教育

• 作者: 袁秦英 陈玄
• 来源期刊: 科学之友
• 关键词: 理解教育 以人为本
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 124,126
• 页数: 2页
• 分类号: C912.1
• 语种: 中文

摘要

教育现代化赋予了教育新的内涵,它不再只是知识的传授.教育现代化的过程也就是人的全面发展的过程.因此,教育内容也应该是全面的.在新的教育观念中,有一个很重要的观念就是理解教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁秦英		18	8	2.0	2.0
2	陈玄		5	0	0.0	0.0