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试论个性化教学原则
个性发展
教学原则
理论依据
基本要求
内容分析
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文献信息
| 篇名 | “少而精”的教学原则 | ||
| 来源期刊 | 师资建设 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学原则 少而精 高等教育大众化 教育改革与发展 教学质量 哈佛大学 教学内容 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | szjsb_2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-80 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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教学原则
少而精
高等教育大众化
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哈佛大学
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