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摘要:
学习语文,老师常常要求预习新课,有些同学往往感到无从下手,只是读上两遍,遇上生字新词,再查查字典即应付了事,下面归纳的五个“想”,有助于同学们预习能力的提高。
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文献信息
篇名 学习课文的五想
来源期刊 孩子:学生版 学科 教育
关键词 学习 课文 预习能力 查字典 “想” 同学 语文 老师
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
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研究主题发展历程
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学习
课文
预习能力
查字典
“想”
同学
语文
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:学生版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
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出版文献量(篇)
1218
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