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摘要:
《水龙吟·登建康赏心亭》是著名爱国词人辛弃疾的名作之一,读来令人荡气回肠。但对阅历不深的学生而言,辛弃疾起伏跌宕的人生、激情沉郁的情怀,慷慨曲折的笔调,形成了读懂此词的障碍。我尝试以多元多重对话教学来激活学生的想象,消弭障碍,从而和学生一起领略其雄健沉郁的词风。
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文献信息
篇名 多重对话的和谐交响
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 多重对话 和谐 对话教学 辛弃疾 学生 沉郁 跌宕 笔调
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.33
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研究主题发展历程
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多重对话
和谐
对话教学
辛弃疾
学生
沉郁
跌宕
笔调
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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