游戏化教学的过程组织与评价

• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏化教学 过程组织 教学评价
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2967字
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学改革的推进,游戏化教学所具有的优势,被越来越多的教育工作者所关注,其中教学过程组织与评价也越来越受到广大一线教师的重视,因为这两个环节直接影响教学效果,直接关系着课后的反思与导向,本文围绕游戏化教学的过程组织与评价,进行了系统的分析和探讨.