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摘要:
在法学教学中恰当地运用案例是提高法学课堂教学效果的一种行之有效的教育方法.它不仅有利于提高学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,还有利于培养学生的创新能力,更能体现以人为本的教育理念,也体现了当前素质教育的要求.
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文献信息
篇名 关于法学教学中案例运用的思考
来源期刊 法制与经济 学科
关键词 案例教学法 以人为本 素质教育
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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1 刘晓善 33 67 5.0 6.0
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节点文献
案例教学法
以人为本
素质教育
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
法制与经济
月刊
1005-0183
45-1188/D
大16开
广西壮族自治区南宁市
48-71
1992
chi
出版文献量(篇)
9843
总下载数(次)
38
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