如何挖掘历史课堂教学相关资源——由一则教学片段说开去

• 作者: 鲍丽倩
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂教学 教学片段 资源 挖掘 中学历史教师 价值观教育 生命教育 历史课程
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

中学历史课程中蕴涵着丰富的生命教育的资源。因此，如何通过课堂教学挖掘相关资源，并运用适切的教学手法以达到理想的生命教育的目标，是值得广大中学历史教师思考的问题。前不久，本人听了育才中学山昌岭老师执教的高一历史教材第三分册《早期的西学东渐》，其中一个教学片段的核心内容是“徐光启的价值观”，发现山老师在生命教育策略方面有独到的做法，使本课的价值观教育在看似平淡的叙述中折射出亮彩来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍丽倩		16	13	2.0	3.0