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摘要:
随着时代的飞速发展,口语交际已经成为现代社会最基本的交际技能之一,因而口语交际的训练成为了语文教学义不容辞的职责,这也顺应了素质教育的要求。在多年的语文教学中,笔者不断尝试与探索在小学阶段加强学生的口语交际训练,将口语交际的训练贯穿于语文教学之中。作为小学语文教师,我们必须用开放的视野看待口语交际教学,拓宽口语交际的训练途径。除系统的口语交际课外,
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文献信息
篇名 浅谈口语交际训练的教学策略
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 口语交际训练 教学策略 语文教学 口语交际教学 小学阶段 交际技能 现代社会 素质教育
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 吴剑华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际训练
教学策略
语文教学
口语交际教学
小学阶段
交际技能
现代社会
素质教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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