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摘要:
探索并创建一种将基础、综合和创新实验教学相结合的实验课程体系.将医学基础实验教学项目分为基础、综合和创新三个层次,基础实验随相应的理论课程同步进行,综合和创新项目组成五门独立的综合性实验课程,分别是"医学形态学实验"、"医学机能学实验"、"医学细胞及分子生物学实验"、"病原生物学与免疫学实验"和"临床基础".综合性实验课程在相应理论课程结束后单独开设.
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文献信息
篇名 创建基础、综合、创新相结合的医学基础实验课程新体系
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 医学 实验课程体系 综合实验 创新实验
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 专题研讨--全面提升实验教学示范中心
研究方向 页码范围 15-16,19
页数 3页 分类号 G642.423
字数 3046字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2009.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于修平 山东大学医学院医学基础实验教学中心 72 386 11.0 15.0
2 高英茂 山东大学医学院医学基础实验教学中心 93 674 14.0 20.0
3 胡维诚 山东大学医学院医学基础实验教学中心 50 406 11.0 18.0
4 孙靖中 山东大学医学院医学基础实验教学中心 65 592 12.0 21.0
5 刘传勇 山东大学医学院医学基础实验教学中心 23 123 7.0 10.0
6 苑辉卿 山东大学医学院医学基础实验教学中心 11 124 5.0 11.0
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医学
实验课程体系
综合实验
创新实验
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1982
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