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摘要:
琦琦聪明伶俐、爱唱爱跳,就像一只小黄莺。琦琦很有组织能力,常带动其他小朋友一起玩游戏,下课后会主动帮老师收拾玩具。可就是这么一个老师和小朋友都很喜欢的孩子,却有一个连老师都有点儿“犯怵”的习惯——爱打小报告。
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内容分析
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文献信息
篇名 爱打“小报告”的琦琦
来源期刊 为了孩子:下半月号3-7岁 学科 教育
关键词 “小报告” 琦琦 组织能力 小朋友 老师 游戏 玩具 课后
年,卷(期) wlhzs_2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G611
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“小报告”
琦琦
组织能力
小朋友
老师
游戏
玩具
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
为了孩子:2-7岁(下)
月刊
1000-4319
31-1026/C
上海市普陀区顺义路18号绿地同创大厦27
4-698
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