不容忽视的“课堂碎语”

• 作者: 顾燕青
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学体系 教学过程 新课程标准 师生交往 持续发展 语文教师 机械化 强调
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程标准强调教学过程是师生交往，持续发展的过程；强调构建充满生命的课堂教学体系。教学中，那些生动有效的杂言碎语，可以激发课堂的活力，反之，如果那些杂言碎语呆板无效，那么教学的步骤往往会陷入一种机械化的状态。做语文教师多年，也听了不少的课，经过仔细琢磨，我发现精彩的“课堂碎语”的形成有一定的规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾燕青		1	0	0.0	0.0