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摘要:
《金属材料与热处理》是一门专业性较强、理性概念较多的一门专业技术基础课。学生们在学习过程中常常感到难懂难理解,枯燥无味、难以产生学习兴趣。如何进行教学设计来提高和激发学生对所学学科的学习兴趣,调动学生的学习积极性,是我们的首要任务。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生学习《金属材料与热处理》课的兴趣
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 《金属材料与热处理》 学生学习 培养 学习兴趣 技术基础课 学习积极性 理性概念 学习过程
年,卷(期) xbzj_2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
《金属材料与热处理》
学生学习
培养
学习兴趣
技术基础课
学习积极性
理性概念
学习过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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