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摘要:
学校英语角作为一个锻炼学生英语口语的平台,它为学生提高口语水平提供了一个良好平台。在那里的人,都愿意用英语与彼此交流,并在交流的过程中,指正彼此的不当,探讨正确的表达方式,使得语言学习在交流中返璞归真。英语角无论是在提高参加者的口语表达能力还是对其语音语调的提升上都是极其有作为的。以下我就如何做好学校英语角的组织和视导工作谈一点经验。
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文献信息
篇名 做好学校英语角的组织和视导工作
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 英语角 学校 组织 口语表达能力 英语口语 口语水平 返璞归真 语言学习
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智君 上海外国语大学附属双语学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语角
学校
组织
口语表达能力
英语口语
口语水平
返璞归真
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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