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高等医学院校不同级别实习医院护理临床教学现状调查与对策
高等医学院校不同级别实习医院护理临床教学现状调查与对策
作者:
于志君
刘凤
方秀新
王庆华
许红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
实习医院
护理带教老师
教学能力
摘要:
目的:探讨不同级别实习医院带教老师整体情况及教学现状,分析存在的问题并提出对策.方法:依据临床教师及护士应具备的职业素质、核心能力,征询专家意见,自行设计调查问卷.实习结束后组织本校护理本科生,对所在实习医院护理带教老师进行测评.结果:二级医院带教老师其评价优良率与三级医院比较,除职业价值观、团队协作精神外,其余17项差异均有非常显著性意义(P<0.0001);总体带教优良率达85%以上者7项,依次为职业价值观,团队协作精神,护理操作技能,专业知识水平,人际沟通能力,临床决策能力及教学理念与态度;而总体带教优良率在70%以下者5项,倒序依次为评判性思维与创新能力,科研设计与论文写作能力,组织病历讨论、理论授课及教学查房能力.结论:总体上护理带教老师符合职业素质及护理专业能力要求,但教学及科研创新能力亟待提高;二级医院护理教学水平明显落差于三级医院,除加强培训外,应严格实习基地的认证及带教老师的上岗准入制度.
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文献信息
篇名
高等医学院校不同级别实习医院护理临床教学现状调查与对策
来源期刊
中国高等医学教育
学科
教育
关键词
实习医院
护理带教老师
教学能力
年,卷(期)
2009,(3)
所属期刊栏目
临床教学
研究方向
页码范围
90-91,103
页数
3页
分类号
G465
字数
2953字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-1701.2009.03.042
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘凤
滨州医学院护理学院
48
392
12.0
16.0
2
王庆华
滨州医学院护理学院
200
1002
16.0
23.0
3
许红梅
滨州医学院护理学院
98
687
15.0
21.0
4
方秀新
滨州医学院护理学院
70
399
10.0
16.0
5
于志君
滨州医学院护理学院
15
35
2.0
5.0
传播情况
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参考文献(0)
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二级引证文献(0)
2010(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
2011(3)
引证文献(1)
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2012(3)
引证文献(1)
二级引证文献(2)
2013(3)
引证文献(1)
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2014(1)
引证文献(0)
二级引证文献(1)
2015(8)
引证文献(4)
二级引证文献(4)
2016(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2017(8)
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2018(6)
引证文献(2)
二级引证文献(4)
2019(11)
引证文献(1)
二级引证文献(10)
2020(3)
引证文献(0)
二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
实习医院
护理带教老师
教学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
主办单位:
浙江大学
全国高等医学教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-1701
CN:
33-1050/G4
开本:
16开
出版地:
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
邮发代号:
32-92
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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