谈心理学教学如何发展学生学习的主体性

• 作者: 张义泉
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高师 心理学教学 主体性
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 分类号: G44
• 字数: 1822字
• 语种: 中文

摘要

高师心理学教学中,教师必须对教学内容进行加工组织,积极创设教学情境,培养学生适当的学习取向,应从这三个方面来审视教学的主体意识和主体行为,发展学生学习的主体性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张义泉	韩山师范学院教育系	15	77	4.0	8.0