作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学首先是一门实验学科,然后才是一门理论学科。现行上科版化学教材在编排过程中就充分体现了以上特点,以“课堂实验”“学生实验”“探究与实践”为主。但在上科版高一、高二年级共四册的“课堂实验”“学生实验”中有不少实验是属于有污染实验。同时,我还发现不少学生在实验室做实验时,缺乏绿色化学的意识,对试剂用量、装置设计、规范操作、废弃物回收、污染物处理等都随心所欲。
推荐文章
高中化学绿色实验探究
化学实验
循环利用
保护环境
实现高中化学实验绿色化的探究
高中化学
实验
绿色化
高中化学实验创新教学初探
高中化学
实验教学
家庭趣味实验
多媒体演示实验
环保绿色实验
绿色化学理念在高中化学实验中的应用
绿色化学理念
高中化学实验
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学绿色实验途径初探
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 绿色实验 高中化学 污染物处理 学生实验 理论学科 课堂实验 废弃物回收 化学教材
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑芬 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绿色实验
高中化学
污染物处理
学生实验
理论学科
课堂实验
废弃物回收
化学教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导