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构建数学模型,渗透数学思想
小学数学
数学模型
数学思想
动手操作,深化数学空间意识
小学数学
动手操作
空间意识
在动手操作中发展学生的数学关键能力
动手操作
小学数学
关键能力
初中教学中数学模型的思想构建
初中数学
教学
数学模型
思想构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 动手操作,引导学生构建数学模型
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 数学模型 引导学生 动手操作 学习数学 数学建模 实际生活 数学素质 数学家
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐仙娣 浙江省慈溪市胜山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学模型
引导学生
动手操作
学习数学
数学建模
实际生活
数学素质
数学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
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4
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0
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