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摘要:
JAVA作为一门重要的面向对象程序设计语言,在以培养应用型人才为主的计算机类专业的高校里,都作为一门主要专业课开设.为了提高计算机类专业学生的学习效率,培养学生用JAVA编写软件的能力,井培养学生自主学习和创新的能力,对JAVA语言教学过程中理论教学内容的选择,实践教学内容的设置,教学方法和双语教学等方面进行了探讨和实践.
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双语教学
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程序设计
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教学改革
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应用型本科计算机类专业程序设计课程体系建设研究
应用型本科
程序设计
工程教育
项目导向
应用型本科Java语言程序设计课程教学改革研究
应用型本科
Java课程
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算机类专业的JAVA语言程序设计课程的教学研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 Java语言程序设计 教学研究 教学方法 双语教学
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G71
字数 2098字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.08.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯相忠 浙江海洋学院计算机系 24 202 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
Java语言程序设计
教学研究
教学方法
双语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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