马克思的教育思想对当代基础教育的启示

• 作者: 赵珏
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思教育思想 基础教育 问题 反思
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2500字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.06.050

摘要

马克思的教育思想产生于近代工业社会,但思想的实质已经超越了近代的教育思想,他把现实的人作为教育的出发点,认为教育应着眼于人的生存活动的需要,通过实践帮助学生正确认识社会.关注基础教育,赋予基础教育以马克思主义的教育思想,是时代对人的发展和中小学教育的必然要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵珏	云南大学马克思主义研究院	4	2	1.0	1.0