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摘要:
信息技术课是一门新兴的学科,要形成完整的教学体系,可以采取以下措施:面对新课改,钻研教学,注重自修;运用创新思维精心设计教学教案;采用任务驱动方法进行课堂教学,激发学生兴趣;分层教学,因材施教;中心突出,留有悬念;发挥优势,着重培养学生的自学能力;最后,要对学生进行激励性的教学评价。
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篇名 高中信息技术教学探讨
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 钻研教学 教学教案 任务驱动 学生自主学习 教学评价
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.7
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1 李顺桂 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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钻研教学
教学教案
任务驱动
学生自主学习
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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4834
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11
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