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摘要:
我国社区教育在发展速度、发展程度上呈不平衡状态,受政治、经济、文化等因素的影响,社区教育具有明显的区域性特征。本文以河北省社区教育为例,就其发展现状和存在的问题给以剖析,并在此基础上提出相应的社区教育目标、原则与策略。
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城市
社区文化建设
核心
发展路径
"数字区域"建设与河北省可持续发展
数字区域
地理空间基础框架
可持续发展
我国社区教育机构发展现状研究
社区教育
教育机构
终身教育
社区文化建设背景下的群众舞蹈发展新路
社区文化建设
群众舞蹈
发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论我国区域性社区教育的发展——河北省社区教育发展及其文化建设略论
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 社区教育 河北省 目标 策略
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G77
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳霞 50 150 7.0 10.0
2 郝美英 8 74 3.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
社区教育
河北省
目标
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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