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立足内涵发展 培育教师文化
立足内涵发展 培育教师文化
作者:
张雅敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师文化
内涵发展
培育
教师队伍建设
教师素养
校本研修
学校
学生
摘要:
办学生喜欢的学校,关键还在教师。近年来,我们在教师队伍建设方面主要采取进一步培育教师文化,提升教师素养的策略。我们将本校的教师文化归纳为"爱生、勤勉、乐于奉献",并注入新的内 涵——“读书、研究、勤于反思”。我们主要通过校本研修的途径进行教师文化的培育。
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篇名
立足内涵发展 培育教师文化
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
教师文化
内涵发展
培育
教师队伍建设
教师素养
校本研修
学校
学生
年,卷(期)
2009,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9
页数
1页
分类号
G451
字数
语种
DOI
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张雅敏
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学校
学生
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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