高师初等数学研究性教学的"四点一心"模式

• 作者: 吴立宝 赵思林
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 初等教学 研究性教学 "四点一心"教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3671字
• 语种: 中文

摘要

以系统论、建构主义理论与多元智能理论为依据,构建了问题、阅读、探究、总结与应用五环节的研究性教学"四点一心"模式.其中问题是起点,阅读是手段,探究是中心,总结是升华,应用是目的,问题、阅读、总结与应用刚好作为四边形的四个顶点,而探究是该四边形的中心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵思林	内江师范学院数学与信息科学学院	139	266	8.0	12.0
2	吴立宝	内江师范学院数学与信息科学学院	44	328	8.0	16.0