外科学总论不同教学模式的教学效果比较及存在问题分析

• 作者: 何琳 宋艳艳 胡伟国 费健 郑民华
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 外科学总论 教学效果 试卷分析
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 62-63,65
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2009.04.029

摘要

探讨外科学总论不同教学模式对教学效果的影响,从而提高教学质量.因此,对交大医学院2005级法文班、英文班和教改班的126名学生进行比较,通过接受不同教学模式的学生外科学总论考试的成绩.教改班学生的平均成绩显著好于英文班和法文班,而英文班和法文班的成绩没有显著差异.故不同的教学方法对教学效果存在一定的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟国	上海交通大学附属瑞金医院瑞金临床医学院	64	164	5.0	11.0
2	费健	上海交通大学附属瑞金医院瑞金临床医学院	56	263	9.0	14.0
3	郑民华	上海交通大学附属瑞金医院瑞金临床医学院	123	717	16.0	23.0
4	宋艳艳	上海交通大学基础医学院	29	390	11.0	19.0
5	何琳	上海交通大学附属瑞金医院瑞金临床医学院	16	114	7.0	10.0