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摘要:
在大学英语教学中,实施文化教学双向模式,有利于改革教学内容、方法和手段,有利于培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际,有利于增强学生个性化自主学习能力,提高综合文化素养,以适应我国社会发展和国际交流的需要,有利于充分调动教师和学生的积极性和创造性.
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文献信息
篇名 大学英语文化教学双向模式在网络英语电影教学中的应用
来源期刊 电影评介 学科 文学
关键词 文化教学 双向模式 英语电影 交际能力
年,卷(期) 2009,(24) 所属期刊栏目 影视教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 H3
字数 2365字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6916.2009.24.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘显才 桂林电子科技大学外国语学院 4 13 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化教学
双向模式
英语电影
交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电影评介
半月刊
1002-6916
52-1014/J
大16开
贵州省贵阳市乌当区大坡路26号当代传媒大厦
66-9
1979
chi
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16512
总下载数(次)
42
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