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摘要:
针对国内高校计算机专业计算机辅助设计(CAD)课程的开设现状及存在问题,提出构建高等工科院校计算机专业CAD课程教学的四维一体的教学体系模式.该课程体系立足课程理论教学基本点,将软件培训、工程实践、资格认证、创新实践融为一体,有效地提高了学生的工程实践能力和创新设计能力.
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实践教学体系
内容分析
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文献信息
篇名 计算机专业CAD课程教学体系研究与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 创新型应用人才 计算机辅助设计 课程体系 四维一体
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 33,53
页数 2页 分类号 TP3
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2009.10.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉琨 河南理工大学计算机科学与技术学院 29 157 8.0 11.0
2 徐文鹏 河南理工大学计算机科学与技术学院 19 206 7.0 14.0
3 侯守明 河南理工大学计算机科学与技术学院 40 162 8.0 10.0
4 王彩霞 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创新型应用人才
计算机辅助设计
课程体系
四维一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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总被引数(次)
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