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摘要:
作为一名英语教师,不仅仅要传授知识,更应该关注每个学生的个性发展,利用一切可能的机会让学生在学习语言的过程中汲取情感素养的精华,形成美好的心灵品格,成为具有健康体魄、珍爱生命、敬畏生命的人才。那么,
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文献信息
篇名 英语学科与生命教育的有效整合
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 生命教育 有效整合 英语学科 英语教师 传授知识 个性发展 情感素养 学习语言
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范卫明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
有效整合
英语学科
英语教师
传授知识
个性发展
情感素养
学习语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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