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摘要:
教育民营化是当今世界教育改革的一种潮流与趋势,它既是一个管理现象,同时也是一个经济学现象.本文从经济学产权的角度对教育民营化的内涵、产生背景、类型及其产权结构和对它的评价等四个方面进行分析,探索一条适合我国教育民营化健康发展之路.
内容分析
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文献信息
篇名 教育民营化的产权解读
来源期刊 青年科学(下半月) 学科
关键词 教育民营化 产权 解读
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴鸿 江西师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
2 谢飞扬 江西师范大学教育学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育民营化
产权
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年科学(下半月)
月刊
1002-2562
21-1202/N
辽宁沈阳沈河区北三经街67号
chi
出版文献量(篇)
1013
总下载数(次)
9
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