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试论教师的赞美
教师
学生
赞美
作用
宽容善待潜心育人
宽容
健康
善待
育人
教师要学会宽容
错误
宽容
沟通
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微笑·宽容·赞美
来源期刊 教育艺术 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 教育艺术广场
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 2993字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2821.2009.06.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏耕水 5 17 2.0 4.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
月刊
1002-2821
11-2632/G4
16开
北京804信箱
82-461
1990
chi
出版文献量(篇)
15115
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9
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6824
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