在数学教学中注重“引”字

• 作者: 周斌
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 自主学习 二期课改 合作学习 探究学习 心理特征 实际出发 学习数学
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

上海二期课改提倡教师在课堂中开展自主学习、合作学习、探究学习,把课堂还给学生。然而,自主学习不等同于自己学习,学生是课堂的主人,但在学习中仍需要教师的指点和引导。教师只有掌握学生的心理特征,从学生的实际出发,培养学生学习数学的兴趣,才能在教学中事半功倍。要实现这一点,关键在于一个＂引＂字。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周斌		26	87	5.0	9.0