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摘要:
教学片段一:导入师:昨天老师布置了一个任务,让大家找找生活中哪些物体的表面是圆形的。话音刚落,学生纷纷举起了手。(这一环节主要是发展学生的观察智能和言语智能。)生1:瓶盖是圆的。生2:硬币是圆的。
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文献信息
篇名 发挥智能优势 促进有效学习——《圆的初步认识》课例分析
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 智能优势 课例分析 有效学习 教学片段 学生 老师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G632
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴萍华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
智能优势
课例分析
有效学习
教学片段
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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