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摘要:
目的 探讨学校管理和医院护理相结合的校园氛围式护理管理对男性住院精神分裂症患者心理和社会功能的治疗效果,为临床护理工作提供科学依据.方法 88例住院精神分裂症患者随机被分为观察组和对照组,其中观察组48例,对照组40例,观察组实施为期2个月的学校管理和医院护理相结合的校园氛围式护理管理,对照组只采取常规病房护理.两组采用住院精神患者康复疗效评定量表(IPROS)、简明精神病量表(BPRS)和症状自评量表(SCL-90)进行康复效果的评价.结果 人组时,所有量表评分两组间均无显著性差异(P>0.05),2个月后,观察组各量表评分均优于对照组(P<0.01).结论 以学校管理和医院护理相结合的校园氛围式护理管理,能够改善男性精神分裂症患者的症状,对恢复和重建良好的行为和社会功能将起到积极的作用.
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文献信息
篇名 男性住院精神分裂症患者护理干预模式效果评价
来源期刊 国际护理学杂志 学科 医学
关键词 精神分裂症 校园氛围式护理管理 社会功能 心理行为
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 精神科护理
研究方向 页码范围 79-83
页数 5页 分类号 R473.74
字数 4269字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2009.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李遵清 59 230 9.0 11.0
2 张凤全 8 10 2.0 2.0
3 仇爱玫 9 29 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精神分裂症
校园氛围式护理管理
社会功能
心理行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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93106
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