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摘要:
以<SQL SERVER 2000>课程设计为例,整个教学过程在宏观上采用"项目准备"、"项目实施"和"项目考核",在微观上采用"项目分组"、"巡回指导"、"量化考核"的方法,分析课程设计实践教学环节的一般实施过程,以提高实践教学环节教学质量.
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用SQL Server 2000 Analysis Service设计与创建多维数据集
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基于SQL Server 2000的数据挖掘实现
SQL Server
数据挖掘
Analysis Service
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 SQL SERVER 2000课程设计的实践与思考
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 课程设计 项目实施 SQL SERVER
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教改探讨
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G71
字数 1955字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2009.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘引涛 51 119 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程设计
项目实施
SQL SERVER
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
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10
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