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摘要:
在《地理课程标准》的基本理念中,第一个理念就是"学习对生活有用的地理",要体现这一理念,就要以"提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识,侧重基础性的地理知识和技能,增加学生的生存能力"为切入点。这就要求教师在教学过程中让学生充分了解到原来地理对生活是如此有用,地理是无处不在的。
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如何学习对生活有用的地理
结合教材
关注社会
拓展学习
学习生活地理,促进学生发展
生活实际
生活素材
生活情境
生活实践
构建“生活化”的中学地理课堂
生活化
地理课堂
现象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学习对生活有用的地理
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 《地理课程标准》 生活 学习 地理知识 教学过程 学生 教师
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.55
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1 朱雄林 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《地理课程标准》
生活
学习
地理知识
教学过程
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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