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摘要:
任何设计都离不开色彩,因此,设计色彩的基础教学显得非常重要,如何训练学生由色彩的理性描绘到感性的表达、知识的积累再到实践的应用,是设计色彩基础课教学面临的问题.
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文献信息
篇名 对高校设计色彩教学的思考
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 设计色彩 观念 色彩语言 主观性
年,卷(期) 2009,(23) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 120,122
页数 2页 分类号 G64
字数 2256字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.23.060
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董新杰 大庆师范学院艺术学院 19 7 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计色彩
观念
色彩语言
主观性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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