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抓好五个载体,建设五种文化,促进学校内涵发展
校园文化
育人环境
学校内涵发展
加强学校文化建设促进学校内涵发展
学校
文化建设
精神
内涵发展
加强农村小学社团建设,促进学校内涵发展
农村小学
小学社团
内涵发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以文化为引领 促进学校内涵发展
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 学校文化建设 学校内涵发展 引领 学校教育 教育作用 精神世界 青少年 师生
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚丽君 4 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校文化建设
学校内涵发展
引领
学校教育
教育作用
精神世界
青少年
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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