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摘要:
义务教育阶段开展舞蹈教育有利于青少年的身心健康,有利于青少年智力的提高,有利于青少年良好道德观念的形成.开展舞蹈教育要解决观念问题、教材问题和教师问题.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 义务教育阶段开展舞蹈教育的思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 舞蹈教育 意义 观念 教材 教师
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G40-014
字数 3497字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓红 齐齐哈尔大学艺术学院 32 65 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈教育
意义
观念
教材
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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