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摘要:
中职教材<商务英语听说>专业化程度很强,培养学生运用语言进行交际的能力是口语课的教学的主旨.灵活的词汇教学,巧妙的课堂导入,任务型课堂活动,水到渠成的思想教育,能使课堂生动活泼,达到较好的教学效果.
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商务英语听说
教学模式
教学方法
课程内容
任务型教学法在商务英语口语教学中的运用
任务型教学法
任务驱动
商务英语口语教学
论案例教学法在高校商务英语教学中的运用
案例教学
商务英语
课堂教学运用
商务英语口语教学中任务型教学法的应用
商务英语
口语教学
任务型教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 口语教学技巧在《商务英语听说》中的运用
来源期刊 世界华商经济年鉴·科学教育家 学科 文学
关键词 口语 技巧 活动 效果
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 外语教育研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 H3
字数 2509字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐爱莲 2 1 1.0 1.0
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1998(1)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语
技巧
活动
效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
世界华商经济年鉴·科技财经
月刊
chi
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