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摘要:
涉及工程技术、规划、工程经济、控制、安全等多个领域的交通工程专业作为一个新兴的边缘学科,由于其多学科交叉的特点导致学生无法对多学科交叉的交通工程专业形成整体的认识.因此,为了整合课程,进一步提高教学率,探索和构建新的、更能提高学生综合能力的教学方式成为了交通工程专业教学改革的必然.
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基于能力本位的交通工程专业教学体系构建
能力本位
交通工程
教学体系
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 交通工程专业教学方式的探讨
来源期刊 科学之友 学科
关键词 交通工程 边缘学科 多学科
年,卷(期) 2009,(21) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴举 24 80 6.0 8.0
2 高桂凤 18 90 5.0 9.0
3 赵琳 16 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (22)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1998(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
交通工程
边缘学科
多学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
总下载数(次)
0
总被引数(次)
32127
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