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文本学习与写作指导刍议
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小学语文写作教学指导方法
小学语文
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 通知写作指导
来源期刊 辅导员(教学版) 学科 教育
关键词 写作指导 专题报告 口头通知 老师 英语
年,卷(期) 2009,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨莉 9 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作指导
专题报告
口头通知
老师
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辅导员(教学版)
半月刊
北京前六东大街10号楼
出版文献量(篇)
2156
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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