领导生命周期理论在护理临床带教师资培训中的应用

• 作者: 刘秀梅 周秀玲 李莉
• 来源期刊: 中外医疗
• 学科: 医学
• 关键词: 领导生命周期理论 临床带教 师资培训
• 年，卷（期）: 2009,（26）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 111-111
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 字数: 1895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0742.2009.26.088

摘要

按照领导生命周期理论,了解临床带教老师的专业成长,对不同发展阶段的教师进行培训,真正发挥教师培训的作用.由低成熟教师到较不成熟教师直至比较成熟教师和高成熟度教师的转变.逐步完善教学行为,提高师资水平,把临床教学水平推向一个新台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周秀玲		53	85	5.0	7.0
2	李莉		8	6	2.0	2.0
3	刘秀梅		4	14	2.0	3.0