化学实验教学中的细节问题

• 作者: 李佩
• 来源期刊: 化学工程与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 教学 细节
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 154,99
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0735.2009.04.058

摘要

化学是一门以实验为基础的自然学科.实验教学可以帮助学生形成概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题和解决问题的能力;帮助学生掌握一些常用的化学学实验的基本技能,培养学生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法.多年的教学实践告诉我们:即使讲千遍,不如做实验,化学实验教学过程中要始终坚持细节教学.