中小学思想品德课教法探索

• 作者: 郭春林
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学 思想品德 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2009,（27）
• 所属期刊栏目: 思品教学
• 页码范围: 117
• 页数: 1页
• 分类号: G623.1
• 字数: 1764字
• 语种: 中文

摘要

心理学家告诉我们,中小学生的品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为(即知、情、意、行)四种要素构成的.这四种要素在中小学生的思想品德形成和发展过程中,表现出了各自的特点,彼此之间是相互联系,相互作用的.根据这一特点、本文认为中小学生的思想品德课教学可以分成四个步骤来进行、从而使学生达到晓之以理、动之以情,炼之以意,导之以行的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭春林		1	0	0.0	0.0