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摘要:
社会通常利用直接强化和替代强化的行为原理来塑造青年学生理想的道德人格.这种在单一、封闭、强制的社会状态下较有成效的教育模式,在现今民主、开放、价值多元化的现代社会里和社会主义市场经济条件下渐失成效.我们主张在确立青年学生道德主体的前提下,发展其道德能力及责任感,并提出了相应的教育方式与途径.
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文献信息
篇名 谈青年学生理想人格的塑造途径
来源期刊 世纪桥 学科 社会科学
关键词 青年 理想人格 塑造
年,卷(期) 2009,(17) 所属期刊栏目 教育综述
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 C913
字数 3941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.17.038
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭奕晶 山东警察学院治安系 21 76 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
青年
理想人格
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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