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摘要:
简述了安全工程教育(本科)专业认证的参考标准,包括通用(共同要求)、专业和其他三部分.在总结2008年安全工程教育(本科)专业认证试点工作的基础上,将专业认证对象、专家组看成一个试验系统,以人的行为、物的状态、环境及管理因素为认证信息,实现了各位专家的视觉、感知、识别、判断、确认等信息采集的数学表达和不同标准尺度下的统一信息测度,构建了安全T程专业知识的有向性、多向性集聚传播理论模型和发散传播理论模型等,以分析、判断教师、学生的行为、知识传播方式,提升学生认知水平,测评学生掌握基本理论、训练实践能力、培养创新能力的水平,为安全工程教育(本科)专业认证提供参考.
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文献信息
篇名 安全工程教育(本科)专业认证信息表达模型研究
来源期刊 科技导报 学科 工学
关键词 安全工程 专业认证 信息测度 集聚传播模型 发散传播模型
年,卷(期) 2009,(16) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 X932
字数 3500字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:1000-7857.2009.16.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴超 中南大学资源与安全工程学院 508 5432 33.0 48.0
2 许开立 东北大学资源与土木工程学院 186 1775 22.0 33.0
3 钮英建 首都经济贸易大学安全与环境工程学院 8 54 5.0 7.0
4 杨振宏 西安建筑科技大学安全工程研究所 64 558 14.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
安全工程
专业认证
信息测度
集聚传播模型
发散传播模型
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技导报
半月刊
1000-7857
11-1421/N
大16开
北京市海淀区学院南路86号
2-872
1980
chi
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