公共政策学案例教学存在的问题及对策建议

• 作者: 崔惠民
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 案例教学 自主学习 情景模拟 本土化
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2009.05.072

摘要

案例教学是贯彻理论联系实际原则的重要教学方式,公共政策学课程的基本特征决定了在教学中通过案例教学可以更为有效地达成专业教育的目的和任务,本文首先对案例与案例教学法加以界定,通过对当前案例教学法在实施中存在的问题分析,提出改进公共政策案例教学的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔惠民	安徽财经大学财政与公共管理学院	30	89	5.0	8.0