低年级美术课堂中即兴课题的实践与探索

• 作者: 曹锐
• 来源期刊: 学问(下半月)
• 关键词: 美术课堂 即兴课题 实践与探索
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 普教研究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于低年级美术教学中,课时安排有大量的富余时间,为美术课堂中的即兴命题提供了保证.根据学生身心发展需求,以培养好奇心、想象力为突破口,在美术教学中,用书本以外的学生感兴趣的题材拓展构思并命题,把低年级美术课内涵向横向和纵向延伸,力求让儿童有自我表现的机会.即兴命题教学中,力争让儿童的个性得到张扬,美术素养得到极大提高.教师不对学生横加干涉,只做题目的供应者和引领者."指引者,师之功也".看来,老师能做个指引者,多让学生们自主实践,在古今教学中一直风靡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹锐		1	0	0.0	0.0